SVAの教育・文化支援活動などを支えるために、国ごとの事業別に用途を決めてご寄付いただける指定募金があります。ご協力ください。
タイ
アジア子ども奨学金
タイでは近年、急激な経済成長を遂げましたが、スラムや農村には学校へ行けない子どもたちがたくさんいます。
タイのスラムや農村では、日雇いなどの低い賃金の仕事にしか就くことができず、決まった収入を得ることが困難であったり、農業だけでは生活することが難しいため、子どもたちは生活のために働かなくてはなりません。また、タイ政府も義務教育の拡充を進めていますが、保護者への金銭的負担がさらに増えているのが現状です。
タイの子どもたちが教育の機会を得られますよう、皆さまの暖かいご支援をよろしくお願いいたします。
図書館活動・おはなしきゃらばん
タイの図書館活動では、常設のコミュニティ図書館の運営、移動図書館活動、教員研修を中心に実施しています。
良書とされる絵本は、スラムや農村で生活するこどもたちが手にする機会はほとんどありません。そのような地域に住んでいる子どもたちのところへ、たくさんの絵本や人形劇等をもって、移動図書館車でスラムや農村地域をまわっています。子どもたちは移動図書車がやってくるのを心待ちにしています。
スラムや農村の子どもたちに、絵本をの楽しさを運ぶ「おはなしきゃらばん」へのご支援をお待ちしています。
カンボジア
絵本・紙芝居出版
カンボジアでは、学校の教材や絵本が少ないため、子どもたちは知識に 飢えてい
ます。
シャンティ国際ボランティア会では、カンボジアの各地に伝わる昔話や民話などを絵本に仕立てて、出版しています。子どもたちは、国の歴史や自分たちの文化などを、絵本を通じて知ることができます。絵本から得られる知識や感性は、子どもたちの成長に影響します。将来の夢や希望を、子どもたちが持つことが、平和な社会づくりの第一歩になると私達は信じています。 子どもたちに夢をプレゼントするため、絵本・紙芝居の出版にご協力をよろしくお願い致します。
スラム移動図書館活動
都市と地方の格差が広がるカンボジア。首都プノンペンにも７００箇所のスラムがあ
り、４０万人が居住していると言われています。
治安の問題、困窮を極める生活の中、スラムに住む子ども達の８割は学校に行くことができません。そのため経済格差だけではなく、教育の格差も大きな問題です。
カンボジアでは、スラムやごみ山を巡回する、移動図書館活動を行っています。
子ども達が「字」に触れ、笑顔を取り戻すために活動へご協力をお願いいたします。
スラム移動図書箱支援
都市と地方の格差が広がるカンボジア。首都プノンペンにも７００箇所のスラムがあり、４０万人が居住していると言われています。
SVAでは、移動図書箱を使ってスラムやごみ山を巡回する、移動図書館活動を行っています。
ほとんどのスラムの子どもたちは絵本を読んだことがなく、学校へ通っていません。絵本を通じた活動は、子どもたちの発育にとって重要であり、かつ彼らが教育へ興味を抱くものです。
子ども達が「字」に触れ、笑顔を取り戻すために、活動へご協力をお願いいたします。
図書館活動・研修会支援
シャンティ国際ボランティア会では、民話などの絵本を通じた図書館支援活動を行っています。
娯楽の少ないカンボジアの子どもたちは、国の歴史や自分たちの文化などを、絵本を通じて知り、学ぶことができます。多くの絵本と出会った子どもたちは、絵本を通じて「読む」楽しみを知り、新しい世界に触れることで感性と想像力を養うことができます。
カンボジアでは、子どもたちの多くが教科書以外の本を手にしたことがありません。すべての子どもたちに絵本を届け、絵本の楽しさを知ってもらうためにも、ＳＶＡは、小学校の教員に対して図書館活動に関する人材育成研修会の支援を行っています。
研修会では、絵本の使い方に関する理論や実践を学び、居心地の良い図書室環境をつくるための専門の知識を学びます。図書室に絵本があるだけではなく、その絵本が活用され、子どもたちの心の奥深くに届けるためにも、人材の育成が必要不可欠です！
ご協力をお願いいたします。
小学校建設
子どもの数が多いカンボジアでは、小学校の教室数が足りていません。午前と午後で生徒を入れ替える「２部制」の学校がほとんどで、１人ひとりが受けられる授業時間が短いのが現状です。「もっと勉強したいのに・・」と、思っている子が多いのです。特に地方では、農作業や家事の手伝いをしながら学校に通う子が大半で、家族を支えるために学校に行くのをやめてしまう子たちがたくさんいます。「新しく立派な小学校」が村に建つことで村人の意識も変り、親たちは「将来のために、子どもを学校で勉強させよう」と、勇気づけられます。また、少ないお給料でも、がんばっている小学校の先生たちの励みにもなります。学びやすい環境を子どもたちに提供するために、ご協力をいただけないでしょうか
ラオス
子どもの家
「ラオスは周りを大国に囲まれた経済的に貧しく小さな国です。しかし古くから伝わる美しい伝統と文化があります。未来を担う子どもたちにはラオス人としての誇りと文化をしっかりと受け継いでほしいのです」（子どもの家スバン所長）
ヴィエンチャンにある「子どもの家」は、ラオスの人たちのこうした願いのもと、ラオス
情報文化省と共同で1996年からはじまりました。毎週500人から600人のこどもたちが子どもの家にやってきて、ラオスの伝統の踊り、楽器、絵画、織物、料理など、さまざまな活動に参加しています。
学校での教育ではなしえない子どもたちの社会教育の場として、また、子どもたちの夢や才能を広げるためのセンターとして重要な役割をはたしている施設です。しかし、運営費の不足等によって、子どもたちが参加することができない状況が続いています。
より多くの子どもたちが「子どもの家」で才能を伸ばす機会に恵まれるよう、皆様のご支援をお願い申しあげます。
民話・創作絵本出版
ラオスでは、１９７５年の社会主義革命時、旧王国時代の知識層が大量に海外
流出し、同様に書物も大量に処分されました。現在も後発開発途上国を脱するべ
く、諸外国の援助を受けて経済社会開発を進めていますが、ラオスの出版文化
は遅々とした状態が続いており、年間の出版件数も５０タイトル前後、そのうち子
ども向け絵本は数タイトルでしかありません。山の子どもには、絵本を見たことの
ない子どもたちがたくさんいます。
ＳＶＡでは、こうした事情を少しでも改善するべく、図書館事業の一環として年間３から４タイトルの子ども向けの民話・創作絵本を出版しています。
子どもたちの好奇心や想像力を豊かにし、教育の可能性を大きく伸ばす絵本。
そして、地元の文化を伝え、子どもたちの世界を広げる絵本の出版に、是非、皆様のご関心を頂ければ幸いです。
学校建設
ラオスにおける小学校数は8，573校（2006年現在）。そのうち校舎が良好な状態
にある学校は全体の2割であり、あとの8割は現在及び将来に倒壊の危険性のある
校舎だと言われています。校舎が老朽化する一方で、生徒数は増加の一途をたど
り、子どもたちの学習環境整備は急務となっています。
ＳＶＡは１９９２年の事務所開設以来、緊急度の高い地域に小学校の校舎を建設し、子どもたちに安全な学び舎と就学の機会を提供してきました。新しい校舎は、生徒や教員の学習活動を活性化させ、住民たちにとって希望のシンボルとなります。
ラオス政府及び各援助機関ととも校舎の建替や増築が必要な小学校に新しい校舎の建設し、初等教育の基盤整備に取り組む地道な活動に、ご支援のほどお願い申しあげます。
ミャンマー（ビルマ）難民キャンプ
絵本出版
1984 年以降、ミャンマーの軍事政権による人権弾圧、軍による強制労働・移住及び焼き討ちにより、カレン民族の人々はタイ国境の難民キャンプに逃れてきました。そして、20年以上経過した今、難民キャンプで生まれ育った子どもたちは、祖国を知りません。
ＳＶＡは、難民キャンプの高齢者から民話から聞き取りそれを元に絵本を製作・出版し、キャンプ内で運営する図書館で読み聞かせをして、子どもたちに母語で絵本に接する機会をつくろうと日夜努力しています。
絵本は、キャンプの外に出ることを禁じられている難民の子どもたちに夢と希望をあたえ、学ぶチカラを育みます。
タイ国境で厳しい生活をするカレン族の難民の人々の文化を尊重し、子どもたちに「新しい感動の機会」と「未来への希望」を提供する活動に、皆様のご支援・ご協力をお待ちしています。
図書館活動
1984 年以降、ミャンマーの軍事政権による人権弾圧、軍による強制労働・移住及び焼き討ちにより、カレン民族の人々はタイ国境の難民キャンプに逃れてきました。そして、20年以上経過した今、難民キャンプで生まれ育った子どもたちは、祖国を知りません。
ＳＶＡは、難民キャンプの高齢者から民話を聞き取り、それを元にカレン語で絵本を製作・出版し、キャンプ内で運営する図書館で読み聞かせをして、子どもたちに母語で絵本に接する機会をつくろうと日夜努力しています。
絵本は、キャンプの外にでることを禁じられている難民の子どもたちに、夢と希望をあたえ、学ぶチカラを育みます。
タイ国境で厳しい生活をするカレン族の難民の人々の文化を尊重し、子どもたちに「新しい感動の機会」と「未来への希望」を提供する図書館活動に、皆様のご支援・ご協力をお待ちしています。
アフガニスタン
民話絵本・紙芝居出版
30年以上にわたる戦乱で、戦争しか知らない子どもたち。ようやく、国の復興へと歩みはじめていますが、子どもたちの楽しめるものは皆無です。ましてや、絵本はありません。
ＳＶＡは、現地の民話から絵本を製作・出版し、学校や図書館で読み聞かせをして、子どもたちに絵本に接する機会をつくろうと日夜努力しています。
絵本は、子どもたちに夢と希望をあたえ、学ぶチカラを育みます。それが、平和な社会づくりの第一歩へとつながります。
アフガニスタンの文化を尊重し、子どもたちに新しい感動の機会を提供するこの事業に対する、皆様のご支援・ご協力をお待ちしています。
子ども図書館
アフガニスタンでは 30年近くに渡る戦争のため、子ども達の教育の機会が絶たれ、識字率は全体で 40％以下と言われています。本や活字を読む習慣はなく、たとえ学校で字を覚えてもそれを実践する場がなく、覚えた字を持続することが困難です。
SVAでは東部地域にあるジャララバード市内の借家を利用して子ども図書館活動を行なっています。ここには戦争で両親を亡くした子ども、貧困により学校に行けない（行ってない）子ども達が絵本に触れる機会を提供すると共に、識字教室やお誕生会などのイベントを開催しています。毎日 120 名の子どもたちが利用しています。この事業は、ナンガハル州情報文化局と協力の基で 2003 年から実施しています。
学校に行けない子ども達が自由に遊び、安心して学ぶことができる場を提供する「子ども図書館」に対する、皆様のご支援・ご協力をお願いいたします。
学校建設
戦乱が終結し、400 万人を超える子どもが学校に戻ってきました。しかし、学校に戻っても、子どもたちが安心して過ごせる校舎がありません。仮校舎として木陰やテントでしのいでいますが、時には気温40度を越える中での授業です。教室にあるものは、黒板とみんなの熱意。先生も手当てが充分支払われない中で、子どもたちを教えています。全国の学校約7,600校の内、5,000校が建設・修復が必要です。校舎があっても、すし詰め状態で授業を受けています。
退避勧告地域において絶えず治安が不安定で予断を許さない中、ＳＶＡは、ナンガハール州の教育局と地元の人々と協力しながら、時には守られながら、学校建設を行っています。
アフガニスタンの子どもたちに学びの場を提供する学校建設事業に皆様のご支援・ご協力をお願いいたします。
文房具配布
未だ戦争の爪痕が残るアフガニスタンでは学校校舎の絶対的な不足に加え、既存校舎においても、そのほとんどが破壊され修復が必要なもの、校舎すらないものがほとんどです。また、たとえ新しい校舎が建てられても、多くの学校では教員や子どもたちが使う教材や文房具がありません。
SVA では、学校校舎の建設と共に、子どもたちが快適で安全な環境下で勉強ができるように、建設した学校に対して子どもたちや教員用に筆記用具など基礎的な文房具の供与を行っています。
"大人になったら小学校の先生になって子どもたちに勉強を教えて、両親や家族を支えられるようなしっかりとした生徒を育てたいです。"
これは学校に通う12才の女の子の夢です。困難な状況下でも、希望にあふれるアフガニスタンの子どもたちが、それぞれの夢のために勉強できる環境を提供するこの事業に対する皆様のご支援・ご協力をお願いいたします。
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事業の指定のない１円からできる募金です。広く活動全体に使われます。ご協力者には、領収証と活動報告をお送りします。
