急速な発展の陰に経済格差が深刻なカンボジア、都市と地方の教育格差も拡大しています。
特に農村部では図書や教員不足、成人の非識字、低識字が深刻です。
成人になってから学べる場が皆無に等しい中、州および郡教育局等と連携して運営委員会を立ち上げ、識字教育などの生涯学習の拠点となる、子どもからおとなまで通えるコミュ二ティ図書館を運営します。

小学校に通えない、中退する子どもたちは貧困家庭出身で、その後の成長において読み書きや計算の能力が欠如しています。また就職の機会も限られることから社会的に不利な立場におかれています。更には衛生や保健、自らの保護のための知識、さらには日々の生活に直結した学びの機会は十分であるといえません。
セカンドチャンスとしての学びの場、ライフスキル・実践的な技能習得できるように活動を行っています。

ネパールでは2015年4月25日にネパール中部地震が発生し、死者8,702名、負傷者22,493名に上る未曾有の災害が発生しました。教育分野においては、被災指定14郡にある学校の約80％が被災しました。今回の地震で何らかの被害を受けた小中学校の教室は47,700教室以上にのぼり、そのうち3分の2は全壊あるいは半壊、使用不可などの被害を受けていると報告されています。仮設住宅このような学校に通い、屋外で学んでいる子どもたちのため、安心して過ごせる校舎建設を行います。