現地の顔に
最近、お知らせが続いているカンボジアのコミュニティ図書館（ＣＬＣ）事業より、
新たなお知らせです。
先月９日、カンボジアでＣＬＣについての討論が行われ、この様子が同国で全国放送されました。
この討論は、教育省ノンフォーマル教育局長、ＮＥＰ（NGO Education Partnership）代表、
ＡＣＴＥＤ（ＮＥＰのドナー団体）、シャンティの４者間で行われ、
シャンティからは現地職員のVicheth（画面左から２番目）が出ています。
カンボジア全国放送CTN (Cambodian Television Network) 10月12、13日放送
“Round Table Discussion on CLC to promote Lifelong Learning
and Sustainable Development in Cambodia”
この１時間の討論番組では、
「いかにＣＬＣは生涯教育の提供に貢献することができるか」
などの議題について討論していますが、
討論に入る前に、前提となるＮＥＰ制作のＣＬＣ推進ビデオが放送されました。
このビデオが、シャンティＣＬＣのプロモーションビデオと思えるような内容になっています。
シャンティのニーペックＣＬＣがカンボジア国のモデルとして最初から最後まで登場し、
教育大臣のインタビューまで登場しますが、
このインタビュー含めビデオの内容自体が、シャンティの政策提言の影響を大きく受けています。
理由は、以前この記事でご紹介したとおり、
このビデオは教育省が「ＣＬＣミニマムスタンダード」を制定する最終段階で制作されたためです。
こちらのビデオにも英訳がついており、次にこちらを詳しくご紹介します。
こちらのビデオは上の１時間番組で流されたＣＬＣ推進ビデオのみを抜粋したものです。
ＮＥＰ制作ＣＬＣ推進ビデオ
“Work Together to Promote Our Community Learning Center (CLC)”
＜以下、簡単な説明＞
0:48-1:31
ニーペックＣＬＣの識字教室の様子が流されています。
1:32-6:58
教育大臣やＮＥＰ代表などによるＣＬＣの背景や現状の説明
ちなみに、大臣などが、「これまで教育省によって324のＣＬＣがつくられ、
そのうちの312が機能している」と言っていますが、
これはカンボジアのＣＬＣ関係者の認識とは大きくかけ離れています。
実際、教育省が昨年発表した教育５ヵ年戦略（2014-2018 Education Strategic Plan）では、
同国のＣＬＣのほとんどが機能していないことを認めています。
6:59-8:38
ニーペックＣＬＣを背後にシャンティ職員のVichethのインタビューと、
ニーペック図書館や農業研修、バレーボール大会の様子が流されています。
9:55-10:14
ニーペックＣＬＣの様子です。
ナレーションがこのように言っています。
“Experience of good operation of Nipich CLC and some recommendations from NEP on budget disbursement for CLCs are something good which other CLCs can implement to answer their needs.”
意訳：
「（シャンティの）ニーペックＣＬＣの素晴らしい運営と、ＣＬＣへの予算支払いに関するＮＥＰからの助言は、（カンボジアの）他のＣＬＣの運営向上に生かせるものです。」
11:14-11:56
Vichethインタビューとニーペックの農業研修の様子です。
12:49-
ニーペックＣＬＣを背景に、まとめの言葉で終わります。
“Good CLCs must have good programs responding to real needs of people in communities!”
意訳：
「ＣＬＣはコミュニティの本当のニーズを反映した活動を実施する必要がある！」
これこそシャンティが力を入れて政策提言してきたことなので、しっかり反映されてよかったです。
引き続き、応援よろしくお願いします！
カンボジア事務所
ノンフォーマル教育事業調整員
江口秀樹
コミュニティ図書館（ＣＬＣ）事業の過去記事はこちら：
2015.12 岡山で受賞してきました！
2015.11 カンボジアから世界へ、「ＥＳＤグローバルアワード」受賞！
この記事以降↑、以前↓
2015.10 ×「林解説」
2015.10 「シャンティ」モデル政策化、カンボジア全土普及へ
2015.09 #121「２本のばら」
